Quattro chiacchiere con...

In occasione dell'anno verdiano, a Pavia sono state organizzate varie iniziative per l'anno scolastico 2001/'02.  

a cura di Costantino Leanti

Il progetto "Verdiana", che ha coinvolto varie classi e per avvicinare i più giovani alla conoscenza dell'opera lirica, e in particolare della personalità e della produzione indimenticabile di Giuseppe Verdi. Con le diverse iniziative, qui sotto presentate, un altro obiettivo era la riscoperta e lo stimolo degli adulti lungo i percorsi  verdiani, spesso conosciuti solo per cenni e frammenti.

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- Incontri separati con gli insegnanti e con le classi interessate alle opere allestite al Teatro Fraschini, per una lettura di passi significativi del libretto lirico, ad opera di un'attrice professionista, nonché l'ascolto di estratti musicali guidati da un esperto. 

Le opere prese in considerazione sono: Aida, I Lombardi alla prima Crociata, Luisa Miller, Nabucco. 

Ricordiamo gli incontri:

1. I libretti d'opera tra poesia e musica, a cura di Gianfranca Lavezzi

I libretti costituiscono un genere letterario particolare e non autonomo, perché subordinato alla musica. Sono stati esaminati (con particolare riguardo alle opere verdiane) nel loro rapporto con il pubblico contemporaneo e nei loro aspetti interni (temi, struttura, metro e lingua, in relazione con la tradizione letteraria). 

Nel primo incontro: cenni sui rapporti libretto-musica, musicista librettista (Verdi), pubblico-libretto.

Nel secondo incontro: libretti verdiani tratti da Shakespeare.

Nel terzo incontro: è incentrato sulla trama, caratteristiche principali, analisi dei brani scelti di uno dei tre gruppi d'Opera:

- Ernani, Rigoletto, Trovatore, Un ballo in Maschera, Otello;

- Rigoletto, Traviata, Luisa Miller, Aida, Falstaff;

- Nabucco, La battaglia di Legnano, Giovanna d'Arco, Attila.

Durata di ogni incontro: 1 ora

2. Incontro con gli insegnanti sui libretti d'Opera, a cura di Gianfranca Lavezzi

I libretti, con particolare attenzione agli aspetti linguistici e metrici e ai rapporti con la tradizione poetica. Per l'esemplificazione, si privilegia Verdi. 

3. Dal soggetto al teatro in musica, a cura di Paolo Cambieri

In tre incontri (di un'ora e mezza l'una) si parlerà di:

- La genesi dell'opera dalle originali fonti letterarie fino all'obiettivo finale della rappresentazione sul palcoscenico;

- L'opera come progetto imprenditoriale: la scelta del soggetto, la sua lavorazione e l'invadenza della censura, vero e sleale 'terzo incomodo' per gli artisti;

- L'artigianato del librettista e le richieste del compositore;

- Le esigenze dell'impresariato teatrale;

- Tra innovazione e tradizione:  un equilibrio complesso e non sempre raggiunto;

- Passioni umane e simbolismi nei versi e nella musica;

- L'universalità del linguaggio drammatico verdiano;

- Il pubblico come "giudice unico" del successo o del fallimento.

4. I "Quattro periodi" nell'attività artistica di Verdi, a cura di Paolo Cambieri

In un incontro di due ore si parlerà di:

- Il progressivo lavoro di rifinitura da Oberto a Falstaff visto come evouzione ed aggiornamento dell'attività creativa di Verdi attraverso un percorso artistico di oltre sessant'anni.

- Influssi del sinfonismo romantico europeo sulle conquiste espressive del linguaggio musicale verdiano.

- Panoramica sulle conquiste ritmiche, melodiche e timbriche del maestro nella prospettiva romantica del linguaggio musicale dell'Ottocento: convivenza di teatralità ed intimità.

5. "Rivivere Verdi", a cura di Laboratorio di formazione teatrale Moto Perpetuo e di Paolo Cambieri

L'incontro è di due ore e si tratterà di:

- Le opere 'raccontate' attraverso la lettura espressiva, effettuata da attori professionisti, di alcuni passi significativi dei libretti verdiani e il loro successivo ascolto guidato dei corrispondenti brani musicali. 

6. Incontro con gli insegnanti: il "suono" di Verdi, a cura di Paolo Cambieri

Nell'incontro di due ore, si parlerà dell'artigianato musicale di verdi, considerato una continua ricerca di pefetta intesa fra parola e musica.

7. Il vero amore non conosce ostacoli. L'infelice destino di Aida e Radames, a cura di Paolo Cambieri

L'analisi del brano e del testo ha una durata di due ore.  

- Costruzione di quattro libri pop-up, costruiti da otto classi della scuola media sulla vita di Verdi. In particolare:

1. la gioventù a Busseto, la "migrazione" a Milano e i primi successi;

2. riferimenti autobiografici nelle opere di Verdi;

3. la psicologia "popolare" nelle trame melodrammatiche e la loro valorizzazione;

4. la passione risorgimentale di Verdi.

- Costruzione di libri pop-up sulle opere verdiane in cartellone, a cominciare dall'Aida (proposta alle scuole elementari). 

- Costruzione di libri gioco sui personaggi delle opere verdiane presentate dai Colla con il teatro delle marionette (proposta alle scuole materne "Peter-Pan" e "Santa Teresa").

L'attività è iniziata con l'Aida, con particolare attenzione alle figure di Aida, Radames e Amneris. 

- Visita didattica a Busseto.

- Incontri con le classi - presentazione dei libretti e della musica, con uno sguardo sulla letteratura ottocentesca osservata dal punto di vista dei libretti d'opera e la presenza di tracce letterarie nei libretti.

Sono state considerate in particolare tre opere di Shakespeare: Macbeth, Otello, Falstaff, ridotte a teatro in musica da Francesco Maria Piave (le prime due) e da Arrigo Boito (la terza). 

Macbeth: contiene una serie di situazioni legate all'alchimia, alla magia, al mistero, ed è caratterizzata da una continua smania d'azione.

Otello: evidenzia l'intrigo, ma anche il sentimento dirompente della gelosia.

Falstaff: è un "divertissement" linguistico in cui giocano assonanze ed elementi fonici. 

Infine, viene trattato anche il libretto del Rigoletto, che a detta di molti critici è la migliore scrittura del Piave.

- Attivazione nelle scuole di laboratori artistico-espressivi per realizzare disegni, bozzetti, figure tratti dalle opere. 

In particolare, sono state realizzate anche sagome a misura naturale, tratte dalle opere, per allestire una sorta di "Stanza del Maestro", in cui Verdi ritrovi i suoi personaggi più cari. Sono stati quindi scelti i personaggi dell'immaginario collettivo: Rigoletto e il Duca di Mantova, Violetta Valery, Otello, Iago e Desdemona, Aida, Radames, Azucena, ecc. 

- Creazione di un ipertesto in cui vengono presentate la poesia del libretto e la sua realizzazione musicale.

Le opere sono il filo conduttore del CD-ROM, in cui si è seguito lo schema usato nei libri animati: la psicologia popolare, i riferimenti autobiografici, la passione risorgimentale e il sentimento religioso, la biografia. 

Ogni tema raggruppa una serie di opere, di cui viene presentata la trama e, selezoinando le cosiddette parole "calde", si può accedere alle parole nella romanza, al testo musicale, a notizie sugli interpreti più famosi (con locandine, foto di scena e riprese da videocassette), discografia essenziale e glossario.

- Una mostra finale che sintetizzi le attività didattiche svolte, specialmente con una serie di pagine tridimensionali sulla vita e le opere del Maestro Verdi. 

E qui sotto i filmati per coronare tutto il lavoro di Verdiana:

Giovanna D'Arco Pop-UP

Verdiana - La battaglia di Legnano pop up

I Lombardi alla prima crociata

Luisa Miller

Macbeth

Nabucco

Rigoletto

La Traviata

Ernani

Il ballo in maschera

Otello

Il Trovatore

libro animato

a cura di Costantino Leanti

(clicca sulle immagini per ingrandirle)

Nell'ambito delle celebrazioni del cinquantesimo anniversario della morte di Franco Vittadini, patrocinate dal Comune di Pavia e volte a richiamare l'attenzione sull'opera di un musicista che, dopo la sua scomparsa, è stato troppo spesso trascurato, è nata l'idea di produrre un contributo originale e didatticamente significativo per avvicinare gli alunni della classe 3^F scuola media "F. Casorati" alla tradizione della musica colta.

Il progetto è stato realizzato con interviste, incontri con esperti e ricerche bibliografiche nel corso dell'anno scolastico 1998/'99. 

Si è quindi creato un libro animato, poi messi in mostra sabato 5 giugno '99 a scuola, insieme all'abbondante documentazione fotografica e storica raccolta. 

Si ringraziano gli insegnanti per la collaborazione:

Paolo Bergamaschi

Maria Jolanda Zanivolti

Vuoi saperne di più su Franco Vittadini? Clicca qui per scaricare gratuitamente l'articolata ricerca storica e biografica dei ragazzi. 

a cura di Costantino Leanti

- laboratorio visivo -

Il progetto ha riguardato la classe 3^A della scuola media statale "Leonardo da Vinci" di Pavia (a.s. 1998/'99), con il prezioso aiuto di alcuni professori e di esperti che hanno supervisionato il lavoro. 

L'idea di rappresentare un monastero tanto importante nella storia pavese (e che diventerà in futuro sede della biblioteca civica) ha fin da subito entusiasmato i ragazzi, nonostante le difficoltà e la richiesta di notevole impegno. 

Come di consueto, gli alunni hanno iniziato il lavoro raccogliendo il materiale documentario fotografico in biblioteca Bonetta e nei musei civici, per poi colmare le lacune con nuovi servizi fotografici. Dopo un processo di selezione del materiale, i ragazzi hanno steso lo story-board di tutto il libro animato, scelto e scomposto le singole "inquadrature" (pagine) selezionando gli elementi da portare in primo piano, ridefinendo i fondali, gli oggetti, ... 

Si è quindi passati ad animare le singole pagine: all'elaborazione di una tavola che riproduce nelle giuste dimensioni ciò che verrà poi costruito, sono seguiti il reperimento degli strumenti e dei materiali e la strutturazione dello spazio del laboratorio. 

Dunque, la fase realizzativa ha visto il lavoro del visore, il montaggio di un prototipo in bianco e nero e la verifica di tutte le pagine animate, la coloritura delle stesse, la riproduzione a colori, il ritaglio e il montaggio delle singole pagine. Infine, frontespizio, introduzione, legenda, indice del testo e bibliografia hanno completato il lavoro. 

A conclusione del libro, si è allestita una mostra.

Gli insegnanti - Lucio Bartolotta

Lucia Carpinato

Alfredo Romolo

Gli esperti - Anna Letizia Magrassi

Vittorio Prina

Eliana Tovagliaro

Clicca qui per scaricare la ricerca storico-artistica dei ragazzi.

Commedia musicale

Debutto: 1992

(Clicca sulle immagini per ingrandirle)

a cura di Costantino Leanti

- libro animato -

Nell'ambito delle attività delle classi 2^ B e 2^H della scuola media "Franchi - Maggi" di Pavia, (a. s. 1995/'96) è stata realizzata un'opera relativa alla Certosa: un libro animato che desidera ricostruire l'evoluzione della basilica dal punto di vista architettonico. 

Dopo l'ideazione del soggetto, i ragazzi fortemente motivati si sono preoccupati di raccogliere materiale bibliografico, supportati dagli insegnanti e dalla consulenza scientifica della cooperativa Dedalo e di altri esperti. La visita al monumento è stata accompagnata da un servizio fotografico per le parti mancanti o per particolari poco chiari, cui è seguita una selezione del materiale. Si è quindi passati alla stesura di un primo story-board e allo studio di ogni singola "inquadratura"/pagina, che è stata poi scomposta per riconocere le parti da animare, i personaggi, gli oggetti di sfondo,... 

L'elaborazione per ogni pagina animata ha portato una sintesi visiva di quanto descritto in precedenza. Si è dunque passati alla ricerca dei materiali, e al lavoro al visore, coloritura, riproduzione a colori, ritaglio, montaggio di ogni singola opera. 

Per finire, sono stati preparati il frontespizio, l'introduzione, la legenda, l'indice e il testo da unire alle immagini, per passare infine alla rilegatura.

Il lavoro è stato oggetto di mostra al pubblico in data 25 maggio 1996 presso la scuola. 

Gli insegnanti - Elena Besostri

Piera Corbella

Andrea Gallo

Giuseppe Lauricella

Gli esperti - Pierangela Fiorani

Elena Rampi

Anna Riva