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venerdì 28 gennaio 2011

Quattro chiacchiere con... Sandro Lagomarsini

Sandro Lagomarsini ha aperto un doposcuola per i figli dei contadini di montagna
Giovedì 3 febbraio 2011 ore 17,30 - Santa Maria Gualtieri
“Ultimo Banco”
Per una scuola che non produca scarti

Presenta: Gipo Anfosso - insegnante impegnato nell’associazionismo

Ultimo Banco Il libro raccoglie gli articoli che Sandro Lagomarsini ha scritto per la rubrica settimanale "Ultimo banco", pubblicata sul quotidiano Avvenire. La raccolta, divisa per blocchi tematici, è presentata dalla prefazione di Mario Lodi.

"L'ultimo banco" è un simbolo della vecchia scuola dove sedevano gli ultimi, quelli che non capivano e erano destinati alla selezione. In questo momento particolarmente difficile, don Lagomarsini spiega il suo lungo lavoro per contribuire a una scuola che rimuova l'ultimo banco e trasformi gli scolari in cittadini. L'esperienza raccontata in questo libro si può considerare un corso di aggiornamento per genitori, maestre, dirigenti... o meglio, un progetto di riforma della scuola.

Sandro Lagomarsini è parroco a Càssego, piccolo borgo sull’Appennino ligure nell’entroterra di La Spezia, dove dagli anni ’70 ha aperto un doposcuola per i figli dei contadini di montagna con lo stesso spirito e lo stesso fine di don Lorenzo Milani.
giovedì 27 gennaio 2011

Sognavamo nelle notti feroci

Mercoledì 26 gennaio 2011 (in occasione della Giornata della Memoria)
ore 9,00 e ore 11,00 - Istituto Bordoni


Riprendendo la tradizione dei narratori ebraici e facendo propria la lezione di Mendel Teichmann, il cantore dell'universo chassidico, Fred Wander restituisce un volto unico e inconfondibile alle tante anonime vittime, rievocando l'esistenza del singolo prima del lager, e più in generale tracciando un quadro vivissimo di quel mondo dell'ebraismo europeo destinato a scomparire nel più tragico dei modi.

Musiche Klezmer e della tradizione ebraica arrangiate dai klezmorin

(clicca sulle foto per ingrandirle)







mercoledì 19 gennaio 2011

La Giornata della Memoria 2011

Clicca sull'immagine per ingrandirla

La Giornata della Memoria
Parole e musica raccontano la Shoah

“Sognavamo nelle notti feroci”
Mercoledì 26 gennaio 2011 ore 9,00 e ore 11,00 - Istituto Bordoni
“Una fossa nell’aria”
Giovedì 27 gennaio 2011 ore 9,00 e ore 11,00 - Auditorium Liceo Copernico
“Melodia di un esilio”
Giovedì 27 gennaio 2011 ore 21,00 - Santa Maria Gualtieri


Le celebrazioni che ogni anno coinvolgono tutto il Paese nel ricordo della tragedia della Shoah vedono anche la nostra città in prima fila nel proporre al pubblico occasioni di riflessione dedicate al tema in questione, nell’ambito delle manifestazioni organizzate per la ricorrenza del Giorno della Memoria. La rassegna culturale Quattro chiacchiere con…, predisposta dalla Biblioteca Bonetta in collaborazione con l’Università degli Studi, gli Istituti superiori della città e la Libreria CLU propone per questo gennaio 2011 alcuni appuntamenti molto interessanti e di elevato spessore didattico.
Giovedì 27 gennaio 2011 alle ore 17,30 presso santa Maria Gualtieri “Lager e…oltre”. Clemente Ferrario, Giulio Guderzo e Virginio Rognoni ricorderanno due grandi antifascisti pavesi: Ferruccio Belli e Enrico Magenes. Entrambi deportati nei lager nazisti a Flossenburg e Dachau; il primo militante del Partito comunista pavese, il secondo dirigente diocesano dell’Azione Cattolica e fondatore della Democrazia Cristiana pavese, la storia di due importati dirigenti politici e di una grande amicizia.



“Sognavamo nelle notti feroci” (clicca qui per vedere le foto)
Riprendendo la tradizione dei narratori ebraici e facendo propria la lezione di Mendel Teichmann, il cantore dell'universo chassidico, Fred Wander restituisce un volto unico e inconfondibile alle tante anonime vittime, rievocando l'esistenza del singolo prima del lager, e più in generale tracciando un quadro vivissimo di quel mondo dell'ebraismo europeo destinato a scomparire nel più tragico dei modi.
Musiche Klezmer e della tradizione ebraica arrangiate dai klezmorin

“Una fossa nell’aria” 
Su un doppio filo tematico e cronologico continuamente spezzato, interrotto e ripreso, è qui disposto un susseguirsi di testi e musica che, in questo recital, sono storie senza nome in quanto narrano, in un sovrapporsi di assonanze e dissonanze, la tragedia della storia e lo scacco della parola che non riesce a raccontarla.


Anna Ruchat, Bruno Cerutti e Arianna Marano, con un accompagnamento musicale di contrabbasso e clarinetto, costruiscono il loro spettacolo teatrale sulla base di una delicata lettura espressiva di numerosi testi che si innestano sulle pagine di diario scritte dall'ebreo tedesco Victor Klemperer  perché potessero rimanere ai posteri come prezioso documento, capace di colmare le inevitabili lacune dei comuni libri di storia nel tentativo di fare luce sulla grande tragedia tedesca, ripercorrendola attraverso l'esperienza di coloro che, in un modo o nell'altro, si trovarono a viverla in prima persona. In un sovrapporsi di assonanze e dissonanze, sono ripercorse, attraverso i testi, le varie fasi della politica nazista antisemita, dalle prime semplici forme di discriminazione alla deportazione degli ebrei nei campi di concentramento, sino alla loro morte nelle camere a gas, nei confronti delle quali li ha mantenuti indifferenti la speranza, quella speranza, dettata dalla paura, che li ha trattenuti dal progettare la rivolta e li ha portati a lottare per ogni giorno di vita in più, perché forse, proprio quel giorno, sarebbero stati liberi. Lo spettacolo ha voluto lasciarci una semplice testimonianza : ora spetta a noi il compito di radicarla nella nostra coscienza perché sia per noi stessi spunto di riflessione e perché non si dimentichi mai ciò che è stato.
                                                                                                                    Martina Suardi   V B

“Melodia di un esilio” 
Melodie di un esilio è il percorso di uno straordinario viaggio che ci porta al mondo ebraico-sefardita, un mondo intrecciato alle vicende della cultura europea e alle sue propaggini, ci conduce alla scoperta di un travaglio con cui è fondamentale stabilire un rapporto di conoscenza e di rispetto per il nostro futuro di popolo del Mediterraneo. Dall’espulsione dalla Spagna, voluta da Isabella la Cattolica nel 1942, alla Salonicco investita dalla Shoah. Un percorso di musiche e parole

 
lunedì 17 gennaio 2011

Quattro chiacchiere con... Adil El Marouakhi



Adil El Marouakhi Centro Interculturale Mondinsieme, Comune di Reggio Emilia
Giovedì 20 gennaio 2011 ore 10,15 - Aula L1 San Tommaso
“Memoria bilingue” Il mio Paese, il mondo
Presenta: Stefano Maggi docente - di Archeologia classica

Anche il passato è una terra straniera? La terra, i luoghi, la memoria, la storia e il transitare del migrante. A cura dell’equipe del Centro Interculturale Mondinsieme1.
La proposta del video S-paesamento nasce dall’esigenza di parlare non degli “altri” o degli stranieri, ma piuttosto dal bisogno di rendere i giovani protagonisti del territorio in cui vivono. In tal senso, essi si collocano all’interno dell’orizzonte evolutivo della storia e della cultura. Il progetto si è sviluppato a partire da una serie di questioni.

In che modo i giovani costruiscono il proprio senso di appartenenza? In che modo le origini, italiane e straniere, possono riscrivere il senso dei luoghi attraverso la loro condivisione? In che modo, invece, tali origini creano s-paesamento? In che modo lo sradicamento modifica i processi sociali permettendo lo sviluppo di un sentimento di accettazione ed appartenenza? In che modo le storie di persone che provengono da diverse culture entrano in gioco all’interno di un territorio che ha una sua storia?

Adil El Marouakhi Direttore Centro per lo Sviluppo delle Relazioni Interculturali “Mondinsieme”, Comune di Reggio Emilia. Il Centro opera dal 2001 a livello locale, regionale e partecipa a iniziative a livello nazionale. Le attività del Centro sono: sviluppo delle relazioni interculturali: attività e progetti sociali e culturali per favorire la partecipazione dei cittadini stranieri nella comunità. Sviluppo dell’educazione interculturale: laboratori e attività educativi nelle scuole e tra i giovani per favorire la conoscenza e la consapevolezza della multiculturalità. Sviluppo della comunicazione interculturale: progetti e campagne per sensibilizzare in modo significativo l’opinione pubblica sulle differenti culture che compongono la comunità.